สมศ. เดินหน้าสู่ปีที่ 23 จัดประชุมวิชาการ ภายใต้หัวข้อ “2 ทศวรรษแห่งการส่งเสริมและยกระดับคุณภาพการศึกษา” เสวนาแลกเปลี่ยนมุมมองยกระดับคุณภาพการศึกษาไทย มอบใบประกาศเกียรติคุณให้กับสถานศึกษาและผู้ประเมินภายนอก พร้อมประกาศเป้าหมายการประเมินคุณภาพภายนอกในอนาคต วางกลยุทธ์ขับเคลื่อน สมศ. สู่องค์กรอัจฉริยะที่มีความพร้อมในโลกดิจิทัล ด้วยการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในกระบวนการทำงานขององค์กร และทุกขั้นตอนการประเมินคุณภาพภายนอก รองรับความก้าวหน้าและการพัฒนาระบบการศึกษาในอนาคต
ดร.คุณหญิง กัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวในฐานะประธานเปิดการประชุมวิชาการระดับชาติ “2 ทศวรรษแห่งการส่งเสริมและยกระดับคุณภาพการศึกษา” จัดโดย สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) เนื่องในโอกาสก้าวสู่ปีที่ 23 ว่า กระทรวงศึกษาธิการตระหนักถึงความสำคัญของการจัดการศึกษาและได้มุ่งปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาเพื่อแก้ไขปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นอย่างหลากหลาย อาทิ ปัญหาคุณภาพผู้เรียน ปัญหาการพัฒนาครู อาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ การปรับเปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับนวัตกรรมทางการศึกษา การเข้าถึงสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา ปัญหาด้านความร่วมมือและการใช้ทรัพยากรร่วมกันทั้งภาคการศึกษาและภาคธุรกิจเอกชนเพื่อการศึกษาอบรมและการวิจัย
สำหรับด้านการวัดและประเมินผลนั้น ถือเป็นภารกิจหลักที่สำคัญและจำเป็นของทุกองค์กร ต้องมีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องและจริงจัง และต้องมีการประเมินผลโดยองค์กรภายนอกด้วยเพื่อให้ผลการประเมินเป็นที่ยอมรับและน่าเชื่อถือ การประเมินคุณภาพภายนอกเพื่อตรวจสอบคุณภาพของสถานศึกษา จึงมีความสำคัญเป็นอย่างมาก ต้องมีการพัฒนาระบบและกระบวนการประเมินคุณภาพภายนอกเพื่อให้การตรวจสอบคุณภาพสถานศึกษามีผลสัมฤทธิ์อย่างแท้จริง ผลการประเมินตรงตามสภาพความเป็นจริง สถานศึกษาและต้นสังกัดนำผลการประเมินไปปรับปรุง พัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องและจริงจัง
ขอแสดงความยินดีที่ สมศ. มีการพัฒนารูปแบบและหลักเกณฑ์ในการประเมินที่สอดคล้องกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา และบริบทของสถานศึกษาในช่วง 2 ปีที่ผ่านมาและในปีนี้ทาง สมศ. กำลังพัฒนาและจะประกาศใช้ระบบการประเมินคุณภาพภายนอกหลังสถานการณ์โควิด-19 โดยปรับรูปแบบการประเมินเป็นแบบ Hybrid ที่มีการผสมผสานระหว่างการประเมิน Onsite และการประเมิน Online ซึ่งที่ผ่านมาในช่วงสถานการณ์โควิด-19 สมศ. สามารถทำได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งการลงพื้นที่จะทำให้มีการ ตรวจสอบข้อมูลเพิ่มเติม เพื่อให้ผู้ประเมินเห็นสภาพจริงและมีความแม่นยำของผลการประเมินที่เพิ่มขึ้นด้วย และเน้นย้ำหลักการ “ขอให้สร้างความรู้สึกที่ดีให้กับสถานศึกษา ให้การประเมินเป็นไปอย่างกัลยาณมิตร อย่าให้สถานศึกษารู้สึกว่าถูกจับผิด แต่ให้เป็นลักษณะของการแนะนำ ส่งเสริม ช่วยเหลือกันและกันด้วยความเต็มใจ ให้สถานศึกษารู้สึกว่าการประเมินของ สมศ. เป็นไปเพื่อการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา ภายใต้หลักการ กัลยาณมิตร คุณภาพ จริยธรรม คุณธรรม”
ด้าน ศ.ดร.สมคิด เลิศไพฑูรย์ รักษาการประธานกรรมการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) กล่าวว่า ปัจจุบัน สมศ. ได้ดำเนินงานประเมินคุณภาพภายนอกมาครบ 22 ปี โดยตระหนักถึงความเปลี่ยนแปลงของโลกที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว จึงได้มีการปรับเปลี่ยนกระบวนการทำงานให้สอดรับกับการพัฒนาเพื่อมุ่งสู่องค์กรดิจิทัล เพื่อให้เป็นการประเมินอย่างมีมาตรฐาน ลดภาระงานด้วยเทคโนโลยี และส่งเสริมการมีส่วนร่วมในทุกภาคส่วน ด้วยการนำเอาแพลตฟอร์มออนไลน์ เข้ามาใช้ในการบริหารจัดการเรื่องต่างๆ ตามภารกิจขององค์กรให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น เช่น การอบรมพัฒนาผู้ประเมินภายนอกแบบออนไลน์ การจัดประชุมเสวนาออนไลน์เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการประเมินคุณภาพภายนอกและการดำเนินงานของ สมศ. ให้กับสถานศึกษา และหน่วยงานต้นสังกัดได้รับทราบผ่านช่องทาง Facebook Live รวมทั้งการพัฒนารูปแบบการประเมินคุณภาพภายนอกภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
ขณะนี้ สมศ. ได้พัฒนากรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษา (ภายหลังสถานการณ์โควิด-19) โดยมีการลงพื้นที่จัดการประชุมรับฟังความคิดเห็นกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษาทั่วประเทศ จำนวน 4 ภูมิภาค แล้วเสร็จเมื่อเดือนกุมภาพันธ์ที่ผ่านมา และขณะนี้อยู่ระหว่างการปรับปรุงแก้ไขก่อนการประกาศใช้กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษาโดยได้พัฒนาระบบการประเมินคุณภาพภายนอกเป็นการประเมินแบบ Hybrid ผสมผสานระหว่างการประเมินในพื้นที่และการประเมิน Online เพื่อลดภาระสถานศึกษาและให้สอดคล้องกับบริบทที่เปลี่ยนแปลงไปในปัจจุบัน รวมทั้งเป็นการกระตุ้นให้การดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาเป็นไปอย่างมีคุณภาพ และเกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
ดังนั้น การจัดการประชุมวิชาการระดับชาติ เนื่องในโอกาสก้าวสู่ปีที่ 23 สมศ. “2 ทศวรรษแห่งการส่งเสริมและยกระดับคุณภาพการศึกษา” มีเป้าหมายเพื่อสร้างการรับรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินงานของ สมศ. จากอดีต ปัจจุบัน และอนาคต ต่อสถานศึกษาและสาธารณชน พร้อมกับเติมเต็มความเชื่อมั่นและภาพลักษณ์องค์กรต่อสังคม โดย สมศ. มีเป้าหมายการประเมินคุณภาพภายนอก และวางกลยุทธ์การขับเคลื่อนองค์กรในอนาคตให้พร้อมเป็นองค์กรอัจฉริยะ เพื่อก้าวสู่การเป็นองค์กรดิจิทัลที่มีความพร้อม ด้วยการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในกระบวนการทำงานขององค์กร และทุกขั้นตอนการประเมินคุณภาพภายนอก เพื่อรองรับความก้าวหน้าและการพัฒนาระบบทางการศึกษาในอนาคต ศ.ดร.สมคิด กล่าวทิ้งท้าย
